子供のためのコンピュータサイエンス：PCを使用するように子供に教えるための12の秘訣

コンテンツ

• 子供たちに家庭や学校でコンピューターの使い方を学ばせるためのヒント。
• 子供たちにコンピュータサイエンスを教えるためのいくつかのヒント
• 1.基本から始めます：コンピューターとさまざまなコンポーネントを紹介します
• 2.2。年齢や理解度に応じた適切な言葉を使う
• 3.マウスとキーボードを使用してそれらを訓練します
• 4.プログラムの使用を開始します
• 5.ペイントで描くことを奨励する
• 6.教育ゲームをインストールして使用する
• 7.ワードプロセッサを使用する
• 8.彼らと一緒に探索する
• 9.制限を設定します
• 10.インターネットを使用する
• 11.リスクを説明する
• 12.体験を楽しくする

子供たちに家庭や学校でコンピューターの使い方を学ばせるためのヒント。

私たちは高度にコンピュータ化された世界に住んでおり、90年代以前に生まれた私たちの人々は、そのような技術がまだ普及していない時代を生きてきましたが、今日の子供たちは実際に彼らの腕の下で世界にやって来ます。

これらはデジタルネイティブであり、幼い頃から新しいテクノロジーの使用から派生した多くの可能性にアクセスできます（一方ではプラスの効果がありますが、同時にそれほど有利ではなく、危険な影響さえありません） 。

しかし、真実は、コンピュータサイエンスの使用は非常に拡張されていますが、今日生まれた人でさえ、責任を持ってそれを使用するように教える誰かが必要です。私たちです。そのため、この記事全体を通して 子供のためのコンピュータサイエンスについて話します、およびコンピュータの使い方を学ぶのに役立つさまざまなトリックやヒント。

子供たちにコンピュータサイエンスを教えるためのいくつかのヒント

以下に表示されます 子供たちをコンピューティングに近づけるのに役立ついくつかのヒント、PCの使い方を学ぶことができるように。もちろん、年齢、発達のレベル、さらには子供の興味に応じて、学習の方法とペースが大きく異なる可能性があることを考慮に入れる必要があります。

1.基本から始めます：コンピューターとさまざまなコンポーネントを紹介します

おそらくこのアドバイスは明白で愚かなように思えるかもしれませんが、多くの人は、子供はコンピューターが何であるかをすでに知っていて理解していると思い込んでいます。そして、大人と同様に、事前の知識に関しては大きなばらつきがあります。

それを使用する方法を評価する前に、それは 子供たちがコンピュータ、マウス、またはキーボードが何であるかを理解するために必要です。また、その有用性とそれが私たちにできること、そして材料の取り扱いと手入れの基本的な対策（たとえば、水をかけないでください）。

2.2。年齢や理解度に応じた適切な言葉を使う

私たちが子供について話していることを忘れてはなりません。そのため、詳細や技術的要素を理解する能力は、一般に、コンピュータースキルを持つ大人よりも低くなります。 言語の種類を調整する必要があります ：子供たちが日々知っている要素との類似性と比較を使用し、新しい知識を徐々に統合する必要があるかもしれません。

3.マウスとキーボードを使用してそれらを訓練します

コンピューターをうまく使うために子供たちが学び始めなければならない非常に基本的なことは、私たちがコンピューターを制御するために使用する主要な機器であるマウスとキーボードを使用することです。

彼らがそれらを扱うように教えられている年齢に応じて、それを考慮に入れる必要があります 、モーター制御は多かれ少なかれ正確にすることができます。この意味で、マウスを動かすことで画面上でカーソルを動かす方法を示し、それでクリックする方法を教えることができます。これは、少なくとも最初は、子供にとって小さなゲームになる可能性があります。

キーボードに関しては、最初にその使用方法を知るには、アルファベットを理解し、各キーがどのように異なる文字、記号、または数字を生成するかを示す必要があります。子供が知っている文字や数字から始めて、キーボードの残りの部分の使用を徐々に拡大していくと便利です。

表示するその他のキーキーは、Space、Enter、およびEscapeです。キーボードの使い方を学ぶことは、1日では行われないプロセスであることに留意する必要があります。 子供が圧倒されているのを見たら、子供を飽和させてはいけません、それを使用することに慣れている大人は誰かにとって論理的に見えるかもしれませんが、それを使用したことがないので、それはかなりの挑戦になる可能性があります。

4.プログラムの使用を開始します

コンピューティングに不慣れな人が習得しなければならない最初のステップのもう1つは、プログラムまたはアプリケーションの概念と、それを開いたり閉じたりする方法を学ぶことです。この意味で、 私達はします 最初 概念を定義し、コンピューターでそれを探すように子供に教える必要があります.

後で、これらのプログラムを開いたり閉じたりできること、またプログラムの実行内容を保存できることを彼に理解させる必要があります。少しずつこれらの操作を見せて、彼らが彼ら自身でそれらをするのを手伝うつもりです。

5.ペイントで描くことを奨励する

多くの子供たちは絵を描くのが大好きです。この意味で、ペイントのようなプログラムは、以前の知識を適用すると同時に、子供の能力を促進し、徐々に高めるのに非常に役立ちます。 マウスとキーボードを使用するスキルを向上させることができます。お子様がフォローできる画像をダウンロードすることもできます。

6.教育ゲームをインストールして使用する

コンピュータの使い方を学ぶことは、退屈で退屈である必要はありません。 インターネットで入手できる、または購入したさまざまな種類のゲームをインストールすると便利な場合があります、多くの場合、彼らに知られている、またはコンピュータの使い方の学習を促進する目的で生成されたシリーズのテーマやキャラクターが含まれています。

子供がPCの使い方を楽しんで学ぶだけでなく、特定の刺激、集中力の検出と監視などの分野で知識やス​​キルのレベルを上げることができる教育ゲームもあることを考慮に入れる必要があります。運動制御または言語または数学の使用における精度。

7.ワードプロセッサを使用する

子供たちがキーボードの使い方を学ぶと同時に、私たちがコンピューターに与える最も一般的な使用法の1つを処理する方法のひとつは、子供たちに次のことを教えることです。 MicrosoftWordやメモ帳などのワードプロセッサを開いて使用する.

この意味で、私たちはあなたが私たちにあなたの名前、好きな物、色または動物を書くこと、またはあなたがあなたの一日がどのように終わったかを私たちに伝え、あなたが私たちの助けを借りてそれを書こうとすることを提案することができます。彼が少し年上なら、手紙やおめでとうを書くことを提案することができます。

8.彼らと一緒に探索する

おそらく最も重要なヒントの1つは、子供たちのコンピュータ学習が参照図と共有されるほど質が高くなるという事実です。

彼らがコンピュータサイエンスの分野を探求するのを助けることは、私たちが彼らにコンピュータ自体の使い方を示すことを可能にするだけでなく、私たちは彼らに新しい未知の何かを示し、それが小さな冒険になることができるようにします 彼らとの対人関係を強化することを可能にする相互作用を生成する。また、子供は参照図がコンピューティングとどのように相互作用するかを確認できます。

9.制限を設定します

コンピューティングは非常に便利なツールですが、ご存知のとおり、コンピューティングにはリスクとデメリットもあります。コンピューターでできることとできないこと、そしてコンピューターでできる時間について制限を設ける必要があります。 これらの制限を超えると、ある種のペアレンタルコントロールをインストールする必要がある場合があります 年齢に応じて不適切なコンテンツにアクセスしたり、見知らぬ人と接触したりするのを防ぐため。

10.インターネットを使用する

遅かれ早かれ未成年者はインターネットの使い方を学ぶ必要があります。この意味で、それが何であるかだけでなく、その潜在的な用途とリスクも理解してもらう必要があり、望ましくないWebサイトへのアクセスを防ぐ何らかの種類のフィルターまたはペアレンタルコントロールをインストールすることをお勧めします。それを使用する方法を学ぶために、それ ブラウザや検索エンジンとは何かを説明するのに役立つかもしれません、そしてあなたの趣味のいくつかを使ってインターネット上でそれらを検索できるようにします。

11.リスクを説明する

考慮すべきもう1つの側面は、新しいテクノロジーを使用することの利点だけでなく、リスクも子供たちに説明する必要があることです。子供たちが自分たちの使用に特定の危険性があることを知らないと、自分たちで戦略を使用することが困難になります。 。それらを防ぎます。それは彼らを怖がらせることではなく、新しいテクノロジーの使用に注意しなければならないことを彼らに理解させることです。

12.体験を楽しくする

最後に、子供がコンピューターと前向きに関係するための基本的なアドバイスは、コンピューターの使用を望ましい、楽しいものとして学ぶことを考えているという事実であり、それは彼らの参照との前向きな接触を意味します。

これは若い人が学ぶことを奨励しますそれどころか、私たちが彼らのスキルに批判的であるか、特定のペースで特定の方法で物事を行うことを彼らに学ばせようとすると、彼らはコンピューターの使用だけでなく拒否することになる可能性が非常に高いですしかし、この点に関する私たちの指摘（および警告）も。