創造論：それが何であり、なぜそれが論争を引き起こすのか

コンテンツ

• 一部の地域では、この教義は世界の科学的説明よりも強力です。
• 創造論：それは何ですか？
• 生物学的進化に対する彼の反対
• スマートなデザイン
• すべての創造論が進化論に反しているわけではありません
• アメリカでの拡大されたビジョン

一部の地域では、この教義は世界の科学的説明よりも強力です。

人類の夜明け以来、人間は世界における自分たちの存在を説明しようとしてきました。私たちがどこから来たのか、どこに向かっているのか、どのようにして私たちが何であるのか、何のために存在するのかは、今日でも論争と質問の対象となっている質問の一部です。宗教、企業、科学は答えを定式化しようとしましたが、時には一方と他方のアプローチの間に対立が生じました。

宗教的な観点から現実を説明しようとする試みの中で、 私たちは創造論を最もよく知られているものの1つとして見つけることができます そして現在、進化論を完全に拒絶しているために物議を醸しています。

創造論：それは何ですか？

創造論はとして知られています 宗教的教義に基づく一連の異なる信念、その主な特徴は、宇宙に存在するすべてのものが神の働きであるという考察です。

原則として、宗教自体とは無関係にこの基礎を持っている現実の解釈は創造論者ですが、それは一般にその傾向または思考の流れに対する創造論として知られています カトリックと聖書に基づいて.

生物学的進化に対する彼の反対

最も古典的な創造論はまた、聖書と創世記の文字通りの解釈を維持するという事実によって特徴付けられます、 進化論を否定する。今日存在する存在は、進化の起源を持っていることを受け入れず、この点で既存の証拠を破棄したり、再解釈したりして、時間の初めから存在していたものであると見なします（たとえば、化石はの存在の証拠になる可能性があります洪水ユニバーサル）。

この理論を文字通り保持している人にとって、地球は1万年以上前のものではありません。この考えと矛盾する証拠の量は圧倒的であり、さまざまな科学分野（地質学から生物学まで）に属していますが、この現実のビジョンを擁護する人々の中で、大学と科学の訓練を受けた男性と女性は際立っており、必ずしも彼らの信者ではありません聖職者のまたはほとんど教育を受けていない。

このバージョンの創造論の主な原則は次のとおりです。 宇宙全体の突然の創造 そして、何もないところから存在するものはすべて、進化は存在せず、生物に変化はあるかもしれないが、創造の初めから存在していた動植物を大きく変えることなく、限界内でのみ発生します。

また、今日存在する生物は常に存在する生物であると考えており、地球の地形は、大洪水などの大災害の存在によって説明されています。

スマートなデザイン

創造論の原理はあまり明白ではなく、科学的に持続可能であるため、原則として、学術界ではほとんど受け入れられないはずです。しかし、その後、創造論に基づく理論が出現し、 科学と同様の言語で創造論者の立場を擁護する、それ自体を仮説として提案する：インテリジェントデザインの理論。

この場合、自然淘汰と進化のモデルが提案されます 生物の発達と起源を十分に説明していない いくつかの生物から。また、大きな生物多様性、宇宙の機能、自然法則が、目的を持ってそれらを設計した創造者の存在を明らかにすることを提案しています。彼は、チャンスは現実の存在を説明することはできず、それが存在するということは、何かまたは誰かによって作成され設計された計画を意味すると考えています。ただし、この理論は反証可能ではないため、検証できず、したがって科学的ではありません。

すべての創造論が進化論に反しているわけではありません

真実は、おそらく最もよく知られているタイプの創造論は、進化論を否定するときにそれによって提起された論争のために、反進化論者の創造論であるということですが、真実は、すべての創造論がそれに反しているわけではないということです。

実際、進化論を推進する創造論がありますが、 宇宙は創造者に起源があると考えていますは、その価値を否定することなく、進化の存在とそれを取り巻く科学理論を受け入れます。これは、宗教的教義が科学に反対したり反対したりする必要はないが、補完することができることを示しています。

アメリカでの拡大されたビジョン

おそらく、これらの行を読んだ人の多くは、アメリカにおける進化論と創造論の間に強力な対立が存在することを時々聞いたことがあるでしょう（科学的な観点からは議論はありませんが）。そしてそれはそれです 米国では、創造論は大きな力と拡大を持っています、数年前に、インテリジェントデザイン理論の名の下に、進化論が否定され、教えられないような方法で学校で教えられるようになりました。

しかし、2004年には、公立学校でのインテリジェントデザイン理論の教育は違憲で禁止されていると宣言されましたが、これはこの教義が学術レベルで大きな影響力を発揮し続けることを妨げるものではありません。この禁止に基づいて、進化の批判的分析のアイデアが生成されましたが、それは今日も顕著な影響を及ぼし続けており、 持っている でも なんとか有利な法律を提唱することができた。それが直接提示されないこのモダリティから、反進化論的創造論によって及ぼされる影響は、進化論や中絶やクローン作成などの他の問題についての疑問を生み出す効果があります。

進化論と創造論の視点の対立は、社会にかなりの影響を与える可能性のある問題でした。しかし、一方で、それは両方の立場を議論し議論することができる議論を可能にし、両方が持つかもしれない欠陥と弱点を明らかにします。