8種類の言語障害

コンテンツ

• これらの問題は、例えば、話すとき、話す速度を調整するときなどに注意されます。
• 言語が失敗したとき：言語障害
• 1.言語障害または失語症
• 2.音韻障害または異形成
• 3.小児期発症のジスフェミア、吃音または流暢性障害
• 4.構音障害
• 5.社会的コミュニケーション障害（語用論）
• 6.ジスグロシア
• 7.頻脈またはスパッタリング
• 8.失語症
• 失語症の種類

これらの問題は、例えば、話すとき、話す速度を調整するときなどに注意されます。

私たちが実行する事実上すべての行為はコミュニケーションです。ジェスチャー、顔、音、匂い、さらには距離さえも、他の人の行動、動機、考えに関する情報を取得するために使用されてきました。

アクションがないことでさえ、何かを示しています。しかし、上記に加えて、人間にはもう1つのコミュニケーション要素、象徴的な要素があります。この象徴的な要素 言語であり、スピーチを通じて口頭で表現されます.

口頭のスピーチまたは言語は、人間のコミュニケーションと絆の最も基本的な手段の1つです。この能力は、シェイクスピアの戯曲のように複雑な精巧さを構築できるようにすることを目的として、単純なホロフレーズや単一の単語を発することから、ライフサイクル全体にわたって発達します。

しかし、多くの人では、この能力の発達またはその正常な機能は、複数の原因のために遅れたり、変化したりする可能性があります。オーラルコミュニケーションにおけるこれらの変化は、心理学や医学などの科学によって研究されてきました。 さまざまな種類の言語障害がそれらに基づいて概念化されています。いいえ、失読症は読書の問題に固執するだけなので、それらの1つではありません。

言語が失敗したとき：言語障害

コミュニケーションは人間の成長の基本です。そして、私たちのコミュニケーションスキルの大部分は、私たちが言ったように、スピーチに依存しています。

しかしながら、 スピーチは突然現れるものではありません （ノーム・チョムスキーなどの一部の著者は、この能力の開発を可能にする固有の構造があると主張することで有名になりましたが）、しかしそれは学ばれ、開発されなければなりません。一般に言語は複雑な要素であり、私たちが物理的および認知的成熟を通して理想的に獲得し、統合するでしょう。

私たちが取得して改善しなければならない要素のいくつかは 調音能力、スピーチ、語彙の流暢さと理解、単語、文法、構文を見つける能力、そしていつ、どのように特定のことを特定の方法で伝えるべきか。

これらのマイルストーンは一般に特定の進化の瞬間に獲得されますが、一部の科目では、個人の正しい機能および/または社会的感情的進化を制限する言語の理解と表現の問題、悪化、または不十分な発達があります。

以下で最も一般的なものをいくつか見てみましょう。

1.言語障害または失語症

この障害は、口頭レベルだけでなく、発達のレベルに典型的な知性のレベルを持つ子供たちの言語の理解と表現に障害が存在することを前提としています。 書記言語や読書などの他の側面でも.

言語障害または失語症は進化的である可能性があり、その場合、他の障害の結果である可能性はなく、後天性であり、後者の場合、ある種の脳事故、発作障害、または頭部外傷の結果である。

いずれの場合も、子供は表現的または受容的な言語で問題を抱えている可能性があります。つまり、問題は言語の放出またはその理解の欠陥のレベルで発生する可能性があります。 この障害のある子供は、語彙が減り、文法構造が制限される傾向があります そのため、スピーチは予想よりも劣り、制限されます。

後天性失語症の場合、その効果は成人の失語症の効果と同等ですが、発達段階での脳の可塑性が高いと、通常、ニューロンの損傷があっても言語の出現が可能になるという特殊性があります。

2.音韻障害または異形成

もう1つの主要な口頭言語障害はdyslaliaです。言葉の明瞭化において異なるエラーが発生するような障害として理解され、最も頻繁なのは 音の置換、正しい音の歪み、またはこれらの欠如（省略）または追加（挿入）。たとえば、舌の形に問題があると、異形成を引き起こす可能性があります。

これらのタイプの問題は小児期に一般的ですが、ジスラリアと見なされるためには、行われたエラーは乳児の発達レベルに不適切であり、社会的および学業成績を妨げる必要があります。

3.小児期発症のジスフェミア、吃音または流暢性障害

吃音と呼ばれることもありますが、ジスフェミアは社会全体で広く知られている障害です。です スピーチの実行、特にその流暢さとリズムに焦点を当てた障害。スピーチの放出中に、それを患っている人は、コミュニケーションの通常のリズムを妨げる1つまたは複数のけいれんまたは閉塞に苦しんでいます。

失調症はしばしば恥や不安を経験し（それがパフォーマンスを悪化させます）、コミュニケーションや社会的適応を困難にします。この問題は、誰かと話しているときにのみ発生します。 完全な孤独で普通に話すことができる、脳や知覚障害によるものではありません。

精神障害は通常、3歳から8歳の間に始まります。これは、この年齢で通常の発話パターンが習得され始めるという事実によるものです。その期間に応じて、ジスフェミアのいくつかのサブタイプが見つかります：進化型（数ヶ月続く）、良性（数年続く）または持続性（後者は成人で観察できる慢性です）。

4.構音障害

構音障害として知られている言語障害は、 神経学的問題のために言葉を表現するのが難しい これにより、発話を発する口と筋肉の筋緊張が適切にならず、正しく反応しなくなります。したがって、問題は筋肉組織ではなく（これらは誤用のために長期的には苦しみますが）、神経がそれらと接続する方法にあります。これは、最もよく知られているタイプの言語障害の1つです。

5.社会的コミュニケーション障害（語用論）

この障害では、送信されるメッセージの文字通りの内容を明確に表現したり理解したりする場合、問題は見つかりません。しかし、それに苦しむ人々は非常に困難に苦しんでおり、この障害は言語の実際の使用における深刻な困難の存在に基づいています。

この障害に苦しむ人々は コミュニケーションを彼らが自分自身を見つける文脈に適応させること、そして比喩を理解することの問題 または暗黙的 意味 彼らに言われていることのこと、そして何かを説明する方法を変えたり、ジェスチャーなどの他の要素との会話を規制したり、スピーチの順番を尊重したりします。

6.ジスグロシア

構音障害のように、構音障害 スピーチを構成する音を明瞭に表現するのに深刻な困難を引き起こす障害です。ただし、この場合、問題は先天性奇形などの口腔咽頭器官自体の変化の存在にあります。したがって、ここでは、体の明確に定義された部分の形態にすでに簡単に識別できる欠陥があります。

7.頻脈またはスパッタリング

それは特徴的な言語障害です 過度に速いスピーチ、途中で単語が欠落している 間違いを犯します。その存在は、対象が躁病のエピソードにある場合や刺激的な物質の使用の結果としての場合を含め、非常に興奮した気分の人々に一般的です。ただし、外部からの変更を必要とせずに、小児期に発生することもあります。

8.失語症

言語に関連する最もよく知られて研究されている障害のグループの1つは、失語症のグループです。 失語症は、成人の言語の喪失または変化として理解されています （子供では、前述の異形成症に直面します）脳の変化または損傷の存在が原因です。場所や損傷した脳の構造に応じて、言語への影響は異なり、その研究でさまざまな類型を見つけることができます。

失語症の種類

ルリアやヤコブソンなどのさまざまな分類を見つけることができますが、最もよく知られていて最も使用されている分類は、さまざまな種類の傷害における言語の流暢さ、言語の理解、および繰り返し能力の存在を考慮に入れています。

1. ブローカの失語 ：言語の生成や表現が非常に困難であるが、十分な理解を維持していることが特徴です。しかし、このタイプの失語症の人は通常、言われたことを繰り返すことができません。これは主に、ブローカ野の怪我または孤立が原因です。
2. 皮質横断運動失語症 ：ブローカ野失語のように、言語の理解を維持しながら、流動的で首尾一貫した言語を発することは困難です。大きな違いは、この場合、被験者は彼に言われたことを（そして十分なレベルの流暢さで）繰り返すことができるということです。これは、ブローカ野に近接して接続されている三角部の病変によって生成されます。
3. ウェルニッケ野失語症 ：この失語症では、患者は言語に高いレベルの流暢さを示しますが、彼の言うことはあまり意味がないかもしれません。この失語症の主な特徴は、聴覚情報の理解が非常に困難になり、外部からの情報を繰り返すことができなくなることです。脳損傷はウェルニッケ野にあります。言語障害のある統合失調症の患者では、この失語症と同様の変化を見つけるのが一般的です。
4. 皮質横断感覚失語症 ：側頭葉、頭頂葉、後頭葉をつなぐ領域の病変によって引き起こされるこの失語症は、繰り返しが維持されるという詳細を除いて、ウェルニッケ野に似ています。
5. 伝導失語症 ：ブローカ野とウェルニッケ野は、弓状束と呼ばれる神経線維の束によって互いに接続されています。この場合、口頭での表現と理解の両方が比較的正しいですが、繰り返しは大きく損なわれます。何かを繰り返すには、まず何が起こるかを理解し、それを再表現する必要があります。両方の領域間の接続が損なわれると、繰り返しが損なわれることになります。
6. グローバル失語症 ：このタイプの失語症は、言語に特化した半球への大きな損傷によるものです。言語のすべての側面がひどく損なわれるでしょう。
7. 混合皮質間失語症 ：側頭葉および頭頂葉の損傷は、言語のほぼすべての側面で深刻な欠損を引き起こす可能性があります。基本的に言語の孤立があり、表現と理解に影響を与えますが、繰り返しは維持され、人が文を終えることができる可能性さえあります。