12の学習スタイル：それぞれは何に基づいていますか？

コンテンツ

• 学習の各スタイルの背後にある科学的な説明。
• 学習スタイル：それらは何ですか？
• アロンソ、ガレゴ、ハニーによる学習スタイル
• 1.資産
• 2.反射
• 3.理論家
• 4.プラグマティスト
• 私たちが見つけることができる他の学習スタイル
• 5.論理的（数学的）
• 6.社会的（対人的）
• 7.孤独（個人内）
• 8.視覚学習
• 9.聴覚（聴覚）
• 10.口頭（読み書き）
• 11.運動感覚
• 12.マルチモーダル
• 学習スタイルを理解する：科学は何と言っていますか？
• 多重知能理論へのアプローチ

学習の各スタイルの背後にある科学的な説明。

学習スタイルは、学生が学習環境で刺激に反応したり、刺激を使用したりする一貫した方法です。 学生が学ぶ可能性が最も高い教育条件.

したがって、学習スタイルは、実際には学生が何を学ぶかではなく、どのように学習することを好むか、そして多くの場合、どのように学習しやすいかを示します。学習スタイルは、特徴的な認知的、感情的、および生理学的要因の混合であり、学生が学習環境をどのように認識し、相互作用し、反応するかについての比較的安定した指標として機能します。

学習スタイル：それらは何ですか？

色や写真は彼らがより簡単に学ぶのを助けるので、観察することによって学ぶのがより簡単であると思う人々がいます。他の人は読むことによってよりよく学びますが、これは彼らの勉強の仕方です。どの学習スタイルがあなたにとって最も効果的か疑問に思ったことはありますか？真実は、単一の学習方法はないということですが、 私たち一人一人は、ある学習スタイルや別の学習スタイルに慣れている傾向があります.

今日の記事では、さまざまな学習スタイルについて説明します。お見逃しなく！

アロンソ、ガレゴ、ハニーによる学習スタイル

『学習スタイル、学習、改善手順』の著者であるAlonso、Gallego and Honey（1995）は、次のように述べています。「学習スタイルと、これらのうちどれが私たちの好きな学習方法を定義するかについてもっと知る必要があります。

これは、学習者と教師の両方にとって不可欠です。」著者は、4つの学習スタイルがあると述べています。

1.資産

アクティブラーニングスタイルを好む学生 新しい経験を楽しみ、懐疑的ではなく、心を開いてください。彼らは新しいタスクを学ぶことを気にしません。なぜなら、それが彼ら自身の考えと彼らの能力を損なうかもしれないとしても、彼らは挑戦を避けないからです。

2.反射

振り返り学習スタイルを好む個人 さまざまな角度から経験を見る。また、データを分析しますが、最初に真剣に考える必要があります。彼らは用心深く、彼らの経験から結論を引き出すために急いでいません。それが彼らが疑わしいように見えるようになる理由です。

3.理論家

彼らは完璧主義の性格を持っている傾向があります。彼らは分析的でもありますが、事実を統合して一貫性のある理論に統合しようとし、行き詰まりや未回答の質問を残しません。それらは合理的であり、何よりも客観的であり続けようとします。

4.プラグマティスト

彼らはかなり実用的であり、彼らのアイデアをチェックする必要があります。彼らは決定を下し、質問を解決するときに現実的であり、特定の問題に答えを与える必要性に向けて彼らの学習を導きます。彼らにとって、「それが有用であるならば、それは有効である」。

私たちが見つけることができる他の学習スタイル

しかし、以前の分類だけが存在するわけではなく、他の著者がさまざまな学習スタイルを提案しています。それらは次のとおりです。

5.論理的（数学的）

論理的学習スタイルを持つ個人は、文脈化するよりも論理と推論を採用することを好みます。それらは、関連するものが示されるスキームを使用します。彼らはそれらを理解しなくても単語を関連付けます。

6.社会的（対人的）

グループ学習とも呼ばれるこのスタイルの学習は、 できる限り他の人と一緒に仕事をすることを好む人々の特徴です。これらの個人はあなたの発見を他の人と共有しようとします。そして、彼らの発見をグループ設定で実践します。ロールプレイは彼らにとって理想的なテクニックです。

7.孤独（個人内）

この学習スタイルは、個人とも呼ばれ、 勉強よりも孤独と静けさを好む人の特徴です。彼らは思慮深い人々であり、興味のあるトピックに焦点を合わせ、内省または「思考実験」に大きな価値を置く傾向がありますが、問題を実験することもできます。

8.視覚学習

これらの学生 テキストを読むのは得意ではありませんが、代わりに画像を吸収します、図、グラフ、ビデオ 結構。彼らはよりよく覚えているので、メモを取るときに記号を使用したり、視覚的な速記を作成したりするのが実用的であることがよくあります。

9.聴覚（聴覚）

これらの学生は聞くときに最もよく学びます。たとえば、ディスカッション、ディベート、または単に教師の説明で。他の生徒は家に帰ってクラスのマニュアルを開くことでより多くを学ぶことができますが、彼らは教室で先生の話を聞いて多くを学びます。

10.口頭（読み書き）

言語学習としても知られている、この学習スタイルの学生 読んだり書いたりして最もよく勉強する。彼らにとっては、メモを読むか、単にそれらを詳しく説明する方が良いでしょう。これらのメモを準備するプロセスは、学習するための優れたツールです。

11.運動感覚

これらの人々は、行うことによって、つまり、読むことや観察すること以上のことをすることによって最もよく学びます。彼らが分析と考察を行うのはこの実践においてです。これらの生徒を最大限に活用したい教師は、彼らが教えるつもりの概念の実際の適用に彼らを関与させなければなりません。

12.マルチモーダル

上記のスタイルのいくつかを組み合わせる個人もいます、したがって、特定の好みはありません。彼女の学習スタイルは柔軟で、さまざまな学習スタイルで快適に学習できます。

学習スタイルを理解する：科学は何と言っていますか？

学習スタイルは、私たちが持っている内部経験や情報の記憶方法を表すため、私たちが認識しているよりも学習に大きな影響を与えます。

研究者たちはこの現象に興味を持っており、推定されています それぞれの学習スタイルが脳の異なる部分を使用していること。ここではいくつかの例を示します。

多重知能理論へのアプローチ

前の段落で述べたことを考慮すると、知性の概念に革命をもたらした理論は非常に理にかなっています。この理論的アイデアは、ハワードガードナーが知能指数（IQ）によって示されるものに気づいたときに生まれました。 存在する知性の唯一の形態ではありません、最大8種類のインテリジェンスを識別して説明します。この人間の精神の概念によれば、何らかの形で互いに比較的独立しており、自給自足のタイプの知性と見なすことができるいくつかのタイプの精神的能力があります。

したがって、学習スタイルは、利用可能な施設の傾向のタイプに応じて、人々がますます優れているインテリジェンスを考慮に入れて、人々が学習するさまざまな方法を示すことができます。